Самоанализ открытого физкультурного занятия «Путешествие на Спарт»

Я провела сюжетно-игровое занятие в подготовительной группе по теме «Путешествие на Спарт».

Это занятие соответствует комплексно - тематическому планированию, входит в цикл кружковой работы «Фитбол гимнастика».

На занятии была поставлена следующая цель: повысить функциональные возможности уровня физической и двигательной подготовленности детей.

Задачи:

·  совершенствовать у детей умение свободно выполнять упражнения, направленные на развитие мелкой моторики рук, укрепление мышц и суставов кистей, на профилактику плоскостопия и осанки;

·  развивать гибкость движений, силу мышц живота и позвоночного столба путём выполнения упражнений на мячах;

·  развивать дыхательную мускулатуру, увеличивать подвижность грудной клетки и диафрагмы, развивать координацию движений;

· закреплять приёмы самомассажа;

· воспитывать морально-волевые качества: выдержку, уверенность в себе, настойчивость в достижении положительных результатов.

     На занятии были решены задачи разных образовательных областей, что соответствует ФГОС  ДО. Такие как: познавательная – активизация мышления через самостоятельный выбор спортивного оборудования, закрепление порядкового счета; речевая и социально-коммуникативная области: проговаривание действий, название упражнений, общение; художественно – эстетическая – музыкальное сопровождение на протяжении всего занятия.

     Для реализации цели и задач занятия мной были использованы несколько видов деятельности: двигательная, игровая, музыкальная, коммуникативная.

     Все использованные на занятии методы и приемы, а именно словесные, практические, сюрпризный момент, здоровьезберегающие технологии, соответствовали возрасту детей.

     Деятельность на НОД характеризуется как фронтальная, поточная.

     Так же на занятии были использованы следующие здоровьезберегающие технологии:  дыхательные упражнения, игровой самомассаж, релаксация, комплекс упражнений на мячах -фитболах под музыку, музыкально-подвижная игра на фитболах.

     Занятие проводилось в игровой форме, зал оформлен в космической тематике, так же на занятии участвовал воспитатель группы, в роли инопланетянина. Все это помогло привлечьвнимание детей, создать мотивацию и соответствующий настрой.

     По итогам занятия можно сказать, что поставленная цель достигнута, задачи выполнены.